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【一中教研】张博:巧用联想寻规律,课堂快乐又高效
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2018-05-22    作者:     浏览次数:次

\张博

 

   生物学科的学习不是“贝多芬”(背多分),不是只靠死记硬背就能学好的,但必要的记忆还是要有的,生物课堂应该充满智慧与笑声!  

  血液中的血细胞包括三种,即白细胞、红细胞、血小板,红细胞中含有血红蛋白,其缩写分别为:WBC、RBC、PLT、Hb,初一学生在学习血细胞的时候,对于三种血细胞以及血红蛋白的缩写经常会出现张冠李戴或随意杜撰的写法,在作业点评时我常常会提醒大家,注意保护好自己的牙齿,学生会感到很纳闷,不知道我的葫芦里卖的是什么药,我告诉学生不要听完错误写法后笑掉了你的大牙!学生往往是听完后笑的前仰后合的!为此,我在教学中引导学生采用联想、类比的方法来进行学习,放开思维寻找这些缩写背后的道理及记忆规律和方法,没想到学生的多角度思考给课堂带来了意想不到的效果,现分享如下:

   首先,引导学生从课本给出的注解中用自己已有的英语知识寻找记忆的方法,白细胞(whilt blood cell),红细胞(red blood cell),学生一下子就可以看出WBC中的W是指白色的意思,B是指血液,C是指细胞,同样的道理,RBC中的R是指红色的意思,这样以来,白细胞(WBC)和红细胞(RBC)就不会记错,更不会张冠李戴了!

  其次,血红蛋白(hemoglobin)这个单词学生没学过,教材中也没有出现,血红蛋白(Hb)是红细胞中一种红色含铁的蛋白质,有学生很快联想到H表示红,b表示白,Hb就是“红”“白”即血红蛋白,在考虑H和b大小写及顺序关系时,有人指出血红蛋白中“红”比“白”靠前,前面的大,后面的小,即“红”比”白”大,从而解决了其大小写及顺序的问题。

   最后,血小板(platelet)这个单词学生也没有学过,教材中也没有出现,它的缩写是PLT, 学生在作业中的错误是五花八门的,除了与其它三个缩写张冠李戴之外,还有写成TLP、TPL、BLP、BLT、LTP、LPT等等,甚至还有写成TCL(手机、电视品牌)的,于是我引导学生采用联想、类比的方法来寻找其规律:

  1、有人提出P是破了的意思,与血管破了后血小板的止血、凝血作用可以联系起来,引来学生的一片叫好!顺着这个思路,有人指出T是疼的意思,出血后会疼,血小板就要起作用,也赢得了大家的赞许。

    2、接着又有人提出L是little的第一个字母,与血小板的“小”字相对应,所以PLT就是血小板,而不会是其他三个的缩写,大家一下子茅塞顿开!

        3、但是上面的这两个方法只是知道了血小板(PLT)和其它三个缩写的区别,第二种方法也只是说出了血小板(PLT)中间是L ,两边的P和T的位置和字母还是没有很好的解决,仍然容易写错,正当教室一片寂静,大家面面相觑、茫然无助的时候,一个声音从教室的某个角落传了出来——“特朗普!”就在大家一脸茫然和惊讶的时候,一个小男孩缓缓的站了起来,字字铿锵有力的说:“倒着念--TLP!”话音未落,教室内瞬间响起了雷鸣般的掌声!那一刻,许多人眼中都笑出了泪花!那一刻,学生们的内心是无比快乐的,我也处于激动和兴奋之中,说连美国总统都为咱宝鸡一中学生学生物献身了,我们有什么理由不好好学呢?!

  整个教学过程虽然很短暂,但学生的情绪非常的亢奋,他们不仅通过联想、类比的方法学会了知识,更重要的是打开了自己思维的闸门,在轻松愉悦的氛围中化解了教学难点和易错点,在收获了知识的同时,也给了自己愉悦的心情!也许若干年之后,当师生重逢,大家再次谈起特朗普的时候,不是因为他是曾经的美国总统,而是因为他是我们曾经一起倒着读的血小板(PLT)!

    就像曾经的学生在已经走上工作岗位后给我的留言中写到的:老师,您的水螅还是那样的出神入化吗?(此处省略若干字,期待有机会再细细道来!),作为这样的生物老师,我是欣慰的!生物学的课堂就应该是这样的轻松、高效!

 

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    个人简介:张博,中共党员,本科学历,毕业于陕西师范大学生物系,陕西师范大学心理学研究生结业,宝鸡市兼职教研员,宝鸡市名师大篷车专家组成员,多次在宝鸡市教育局组织的阳光师训、新课程培训中承担授课课任务,市级教学能手,市级学科带头人。

 

     供稿:教师发展处   撰稿:张博   审稿:张永娟