校园动态

【一中教研】车丽丽:学习家庭教育,走进孩子心田——赴宝鸡教育中心学习家庭教育有感
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2018-04-18    作者:     浏览次数:次

4.8——4.14我有幸与宝鸡市七十多名优秀教师在宝鸡教育中心接受家庭教育培训。短短七天的培训,让我们充分认识到家庭教育之于学校教育的重要性和迫切性,同时兼备教师和家长双重身份的参培教师们一致发出“做教师,我是专业的;做家长,我还有待提升”“家长应该持证上岗”的感慨。“家庭是成人的,学校是育才的,社会是练能的”“孩子是果,家长是因,家庭教育决定孩子的命运”——全国高级家庭教育指导师吕亚妮老师旗帜鲜明的观点,带给我们无尽的思考。为了不使学校教育和家庭教育5+2=0,作为一名教师,同时更作为一个母亲,我愿将自己所学与更多家长分享,共勉。

每个孩子出生的时候都是一样的,可当他们渐渐长大,有的当了律师、医生、商人,有的却成了流浪汉、流氓、杀人犯。不是因为孩子聪明或者笨,也不是他们家境富裕或贫穷,而是后天的教育在很大程度上决定了孩子以后的方向。英国教育思想家洛克很早就提到过,家庭教育一定要慎之又慎,不可以掉以轻心,他说:在家庭中,教育上的错误和配错了药一样,第一次弄错了,决不能指望用第二次和第三次去补救,这些不好的影响是终生清洗不掉的。

遗憾的是,我们很多家长在建立良性亲子关系的时候还存在这样那样的误区,比如把孩子当成自己的玩具,让孩子在众人面前展示才艺,家长获得成就感。比如习惯责备孩子淘气,但其实淘气并非全是坏事,或许那正是孩子在用自己的方式对世界进行探索;惩罚孩子,却没有策略,缺失了正面引导,很多时候孩子其实并不能真正知道自己错在哪里,更谈不上补救和改正;不肯赞美孩子还苛责孩子。

我曾经接触过一位家长,孩子的语文成绩从入校摸底时的九十多分,经过一年多的努力稳定提升至一百零五分以上,但每谈及孩子的语文成绩,这位家长就焦虑地问我:孩子丢了十五分,怎么办呀。我批评她,让她以后要细心,写完多检查检查,她还爱搭不理。试想,语文成绩稳拿一百零五的高分何其不易,而这位母亲忽略了孩子的努力,还要问责,孩子怎会心悦诚服?中国伟大的教育家陶行知先生早在半个世纪前就深刻指出:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子,解放孩子,首先就要学会夸奖孩子,没有夸奖就没有教育。

一些家庭,教育思想不一致。教育思想一致能形成教育合力,反之则分散了教育的力量,甚至让孩子无所适从。家长和孩子缺少有效沟通。孩子犯错之后,许多家长往往只关注惩治孩子的行为,而忽略了行为背后所隐藏的深层心理意义,所以教育就很难对症下药。相信网络上红极一时的一组漫画大家一定不陌生:妈妈火急火燎地对爸爸说,儿子把车划伤了。爸爸二话不说,操起笤帚对准儿子屁股就是狠狠的几下,末了再去看车,才发现原来六岁的儿子在车上歪歪扭扭地刻下:爸爸,我爱你!

还有一些家长将自己人生曾经的不圆满构架在孩子的未来之上。自己没有考上好大学,就一定要让孩子考上好大学。把孩子当成自己圆梦人生的延续。这些违背孩子意愿的爱,最终只能是一厢情愿。

正是因为以上误区,很多家长其实不能真正做到懂自己的孩子,于是,总有一些家长喜欢将自己的孩子与别人家的孩子相比,殊不知这样的思维导向终有一天会引导孩子将自己的家长与别人家的家长相比。久而久之,家长与孩子产生隔膜,教育难显其效。

我想,作为家长,我们是不是可以换一种思维:我究竟希望培养出一个怎样的孩子?这些孩子的父母究竟有怎样的特质?和这些家长相比,我还需要怎样提升自己?

比如孔子、孟子、岳飞、孙中山、林肯、托尔斯泰、莫言……他们都是人人羡慕的人中楷模。只要稍作概括,不难发现他们的身上拥有着共同的特点:乐观、坚强、努力、不抱怨。另据权威调查表明:优秀孩子的背后,必定有合格的家长,哪怕是单亲。而拥有稳定的情绪,良好的表情,会倾听,细心的观察力,处理孩子情绪的能力,以及具有学习能力往往是这些家长共同的品质。

我们究竟如何提升自我,与孩子构建良好的亲子关系,从而有效实现自己的家庭教育理想?

我想,首先是学会赞赏。多蒙茜洛诺尔特说:如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗……如果一个孩子生活在友爱与赞赏之中,他就学会了这世界是生活的好地方。但赞赏绝不是廉价和盲目的夸奖。赞赏要理性化。表扬后天的努力所得,如勤奋、刻苦、参与、友爱……尽量不表扬天分,如漂亮、聪明;赞赏要具体化。不能笼统表扬你真棒!而要针对具体事件具体活动中表现出的具体品质进行评价;赞赏要多样化。尝试示弱,请教孩子,求助孩子,让孩子在答疑和帮扶的过程中感受自我成长的强大。赞赏还要擅用无声语言。如欣赏的眼神,坚定的手势,温暖的信件,真挚的短信……

其次是学会鼓励。鼓励要适时。比如孩子努力之后仍未成功,就要鼓励他坚持,总结教训,积累经验;鼓励还要真诚。你的一个结实的拥抱,一声发自肺腑的宽慰,一个温暖而坚定的眼神,一次全心投入的陪伴都会让孩子感受到来自家长的认同与期待。

总之,建立良好的亲子关系,永远是一门耐人寻味的艺术,愿我们更懂孩子,愿孩子更欣悦地领受我们的爱意。学习家庭教育,走进孩子心田,这样我们才能更好地家校携手,共同帮助和引导孩子从青涩走向成熟,从叛逆走向安稳,实现教育成果的最大化。

 

 

供稿:教师发展处       撰稿:车丽丽      审稿:张永娟