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【一中教研】向世界学习,为世界学习——听《鼎石——一所融会中西教育精粹的世界学校》有感
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2017-12-26    作者:     浏览次数:次

“向世界学习,为世界学习”
        ——听《鼎石——一所融会中西教育精粹的世界学校》有感
   

 在凛冽的寒风中,我们一行8人满怀一腔如火热情参加了《全国中小学创新发展(北京)现场会暨著名中小学课程建设与教学经验改革深度解读》,向首都名校学习校本课程等先进的教学理念和实施策略。

听报告、学理念、进课堂、观校园,一周的学习紧凑而充实。今天,我就其中一场报告来谈谈心得体会。  

在这瞬息万变的时代,随着经济全球化的发展,教育也在经历着历无前例的巨大变改,鼎石便是以教育改革者的面孔站在这个浪花之上。“向世界学习,为世界学习”这种前瞻性的教育理念已将当时在座教师的目光领向了至少十年后的教育格局。
        
  Malcolm McKenzie校长(闵茂康)首先向与会教师介绍了目前当代教育的整体框架,然后又分享了鼎石学校的“三座基石”,接着仔细阐述了鼎石如何在学校课程中践行“向世界学习,为世界学习”这一理念,最后就几个关键词作了讲解。

对于办学只有三年的鼎石学校,其世界格局的教育理念能否在中国生根开花甚至结果,只有等待时间的检验。我们这些苦苦挣扎在一线,为成绩高低而想尽办法的教师们不置可否,因为我们欠缺审视先进教育理念的经验与高度。但鼎石学校日常行为的准则秉承中国儒家的“仁”“义”“礼”“智”“信”让我们颇具好感,这从一个侧面预示着中国传统文化在世界教育领域占的比重会越来越大,它给这些一线的教师们带来巨大信心:我们教给学生的,并没有被时代淘汰,仍旧具有一定时代性。

    北宋张载有言:“为天地立心,为生民请命,为往圣继绝学,为万世开太平”,张载将学习放在了一个国家一个民族的高度,鼎石的“向世界学习,为世界学习”的理论又将学习推向了世界。

    鼎石学校在现今中国教育的大背景下无论能走多远,但其倡导的世界格局的学习观念必然会成为一种趋势,从而推动更多课程的革新,让更有效的学习方式帮助不同肤色的学子们获取更多的知识与技能。

    我们有理由相信中西教育精粹的融合将会为全球学子服务,让教育真正面向世界。

 如何在平时教育教学中将“向世界学习,为世界学习”这一理念落实,对于身处经济和理念都相对北京落后的地区,是有些困难的,但这就是教育的未来,我们必须面对。我想,如果从以下几个方面做起,会有一定收效的。

首先,要多多学习前沿教育理论和中国传统文化,丰富自己的教育储备,成为一个站在时代前沿并紧抓传统文化不放松的教师。

其次,在平时的教育教学中可尝试采用先进的教育思想,通过一堂课,打开学生的思维,熏陶学生的情感。

再次,在实践之后多写论文,研讨反思自己的教育行为,进一步改进自己的课程设计,为培养学生适应世界的思维和能力而服务。

最后,“学无止境要永葆一颗不断学习进取的学习之心,博彩众家之长,做学习性的教师。

以上便是我在听取这场报告后的心得体会,最重要的是能将所学所得落实在平时的教育教学中为学生的学习生活服务。

 

 

供稿:教师发展处  撰稿:刘玲莉  审核:张永娟