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【一中新媒论坛】张红军:野百合也有美丽的春天 ——潜能生转化心得谈
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2017-12-28    作者:     浏览次数:次

这是一个被人遗忘的角落,就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿,寂寞是这里唯一的主题┄┄不要放弃:每一朵花都有盛开的理由,每一棵草都有泛绿的时候。“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……”      

—— 题记

记得我刚来到宝一中,站在时光隧道北头,对面办公楼上“书香致远,和融竞进”八个字映入眼帘,也许是语文教师的缘故,当时心里对这几个字颇是玩味了一通。现在想来,“和融竞进”不正是自己一直追求而笃行的教学和管理理念吗?在班级管理上我认为只有一团和气,才会其乐融融,其乐融融才会培养文明健康的竞争氛围,而这种氛围才是促进班级进步的催化剂,所以“和”是开端,是基础、是关键。  

怎样才算“和”?作为任何一名班主任,我想谁都会说出一大堆想法、观点,甚至前卫、流行的以“和”为中心的管理理念,而且听起来言之凿凿。可是又有多少人会关注老师与潜能生,家长与潜能生、老师与潜能生家长、优等生与潜能生的关系?我们爱着那些娇人的“水仙”,习惯冷落教室角落里的“野百合”。真正的“和”,不能忘了关注那些为数不多,苦苦挣扎的潜能生以及他们身后的家长。

我是一位班主任,也是宝一中的一名学生家长。特殊的身份,会让我在班主任工作方面有更多的感触。在与自己孩子的交流和班级管理中,我清新的认识到现在的孩子敏感又脆弱。“严师出高徒”未必就一定行得通,不问青红皂白的批评也许会造成意想不到的后果。如何带出一个积极奋进的班集体,那并不比工程师设计出一部复杂的机器来的容易,也不比一个医生完成一台复杂的手术来的简单,那是要付出许少的汗水哩!我觉得一个积极奋进的班集体一定是“和和气气的”。

本学期,在班级和谐氛围创建方面,我主要做了这样几点工作。首要是和学生搞好关系,在学生工作上要暖心、走心,要讲民主,不简单粗暴,对潜能生少责难,多关注;二是同各课任老师之间要 “和”,平时多沟通,做好协调工作,形成合力,共同转变潜能生,切不可为自己是班主任就“唯我独尊”,单打独斗;三是搞好和家长之间的关系,尤其和潜能生家长的关系,发动家长参与孩子的学习,参与班级管理。

 

下面,我主要通过对我班潜能生XXXX同学学习态度转化的案例来谈一下我的具体做法与体会。

XXXX同学入学成绩差,书写十分潦草、不能按时完成作业、做事拖拖拉拉、丢三落四。开学不到两个星期,各科任老师轮番给我“告状”。月考成绩出来了,不出所料,XXXX的成绩惨不忍睹,我的语文作文他竟然只写了200多字。面对他的成绩,说实话我心里有点抓狂!我多次教育该生,效果甚微,甚是苦恼!

直到有一天,看到该生的日记中写道“我今天在一中校园里见到了我小学的同班同学XX,我的心情一下子跌到了谷底。XX是小学时我们班上的学霸,他向来嘲笑我,我以为我来到宝一中会摆脱这些‘臭狗屎’同学,没想到他们像魔咒一样跟着我,他一定会把我怎样来到宝一中大肆向别人宣讲,顺带着把我小学的糗事一件件爆料一下”当读到这些时,如芒刺在背,我们心目中最最可爱的同学会对同伴心灵造成如此的伤害,令人震惊!不!我要帮帮他。

经过我的观察,我发现XXXX身上有许多优点,为人真诚大方、关心班集体事务,从不斤斤计较,对老师极其尊重。于是,我在班上是不是的就把这个孩子的优点提一提,给他创造宽松温馨的学习生活环境,孩子慢慢有了变化,老师说的话他也能听进去一些,有了好的开端。不久,学校运动会开始了,XXXX同学没有参加项目,我看他平日走路松松垮垮,心想他不参加也无妨。天有不测风云,运动会即将开始的几天前,我班很有实力能为班集体争荣誉的实心球选手上体育课时骨折了,怎么办?经过和裁判商量,最后由高高壮壮的XXXX代替。比赛的前一天,我和XXXX进行了一次交谈。我说“不要多想,正常发挥就行了”(说实话,我对他并没有抱多大的希望),XXXX说“老师,我今晚让我妈妈带我去河滩练练”。第二天比赛开始了,我原先看好的“种子选手”从各个赛场传来了惨败的消息,谁知XXXX竟然拿了实心球第一名,还差一点打破校运会记录,全班沸腾了。赛后,我问孩子怎么做到的?他笑着说:“昨晚我妈开车把我带到河滩,没有实心球,我拿着10余斤重的石头掷了几十次,如果今天不是膀子痛,我一定会打破记录的。”听到这,我竟然心头涌上一阵无名的心酸。乘热打铁,我在班上美美的把XXXX表扬了一通,给他照了胸挂金牌的照相,通过微信发在班级家长群中,收到了别的家长满满的点赞。不用想,那个夜晚是XXXX和家长9月开学以来最快乐的一晚。也是阳光真真撒向“野百合”的一天,有了阳光和自信,“野百合”快要开花了!

有了运动会上的成功,XXXX同学信心大增,上课听讲认真了,作业质量也有所提高。但是,时间一长,又慢慢开始掉回以前的状态,怎么办?看来靠我一人的力量是不行的,XXXX是走读生,家长不配合那是绝对不行的。于是,我前前后后和家长通过面谈、电话交流、家访等形式多次联系,分析孩子现状,给家长树立信心,制定帮扶计划。几经商量,我们制定了首抓书写,再抓课堂笔记,最后抓作业质量三步走的帮扶计划(XXXX是我包抓帮扶的对象),日日落实,周周总结。很快期中考试到了,第一场考的是我所教的语文,还有半小时要开考了,正好我那场没有监考,我怕XXXX不好好答卷,我找到了最后一个考场,在考前单独给XXXX叮咛答题技巧,并和他拉钩签约,希望他认真答卷,打响期中考试第一枪。期中考试成绩出来了,XXXX语数外三门成绩都在80分以上,历史考了96分,地理考了92分,总分接近600分,取得了可喜的进步,那朵长在角落的野百合“开花了”虽不明艳,但亦有芳香!

我的一点感悟是:自信是每一个成功者共有的特征,是一个人行动力和创造力的源泉。怎样在潜能生身上树立自信,我觉得老师和家长要经常地通过观察,发现孩子身上的闪光点,不断地表扬、鼓励,增强孩子做任何事情的自信心,不断强化“我能行,我能做好,我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心,更需要耐心,切忌急于求成,恨铁不成钢的心理,对孩子不断地批评、训斥,经常把他和别的孩子进行对比,甚至谩骂、体罚,这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。

著名教育家苏霍姆林斯基谈到潜能生时说:“这些孩子不是畸形儿。他们是人类的无限多样化的花园里最脆弱最娇嫩的花朵。”每个孩子都是可爱的花朵,有的如傲放的月季玫瑰,花香四溢,令我们喜爱;有的却如山谷里的野百合,虽然也开了,白的白,黄的黄,但是不起眼不亮丽。这就像各式各样的孩子们,他们有的活泼,有的机灵,有的聪颖,也有的木纳,甚至有的迟钝,但他们肯定都有自己的闪光点,都有自己与众不同的方面,不管是谁,就看你以什么样的标准来看待他们。尤其当我们面对在常规教育中无法适应的孩子,他们更需要我们用发现,探索的眼光来看待,用平和,真挚的心态去沟通,用热情,宽容的言行去感化,让他们在爱和鼓励中等待春天的到来,等待他开花的那一天,这对于班主任来说,何尝不也是一种幸福呢?在老师爱的浇灌下他们犹如野百合般顽强地生长着,我们有理由相信他们一定能拥有最美、最绚烂的春天!

 

班主任介绍:张红军 中共党员 大学本科学历  中小学语文一级教师

 

教育格言:耕耘于分秒  收获于细节   

 

 

供稿:学生发展处  撰稿:张红军  审核:杨艳丽