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【扶贫手记】马菁菁:用心呵护,静待花开

来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2018-01-04 浏览次数:来源:

\马菁菁

有人说教师是人类灵魂的工程师,我觉得这个称赞太沉重,亦太夸张。这一生,有多少人,多少事能真正触动别人的灵魂。相比之下,“园丁”更贴近教师的真实生活,用爱心和耐心勤劳耕耘,日复一日,年复一年,终会看见花开。

帮扶路上,我便像是这样一个园丁,琪琪就像是那颗种子。

初见时乖巧可人的模样至今还留在脑海中,可初一第一月考的成绩却让我目瞪口呆,看似认真的听讲和作业却没有与之对应的成绩,对此我很疑惑,也就是从那时起我便一直默默地观察着这个小姑娘。第一次直面交流起于班长,她告诉我琪琪和她同桌上自习时一直说话,甚至还离开座位扰乱自习纪律。听完之后我一时气愤,原来认真只是表象,这才是成绩不能进步的真实原因,我决意课后好好跟她聊聊。第一次聊天以纪律教育为主,我说她听,谈话的最后她只是低声地说了句:“老师我记住了。”就这样,平平淡淡到初一结束,再没有发现她有自习违纪之类的行为,我曾自负地认为教育起了作用,可细细回想从那时起就再也没有在她的脸上看到过笑容,成绩更是始终止步不前。后来几次也曾努力尝试想要跟她交流,可“交流”最后都会变成我说她听的教育,就这样,她把自己缩在壳里,外在表现不好不坏,考试成绩止步不前。

这学期学校实行师生帮扶,直觉告诉我这是一个走近她的好机会,于是,我第一时间告诉她这件事,没想到的是我的一片热情换来的是她下意识的拒绝,我只好退一步告诉她可以慢慢考虑。但我又怕她再一次后退把自己躲起来,于是第二天下午我把她单独叫出来,再三解释之后她才慢慢接受。就这样我们的帮扶之路艰难开始。

因为一年多的相处我自恃对她比较了解,决定帮扶不谈成绩,就从聊天开始。我记得聊天的第一句话是:“你喜欢你们小组吗?”她没说话,我接着问:“你跟你同桌关系是不是还挺好的?”(我还记着第一次聊天没有解决的问题——自习课上和同桌说话打闹)。可没想到她表情一下变了,说:“我跟他关系不好,他欺负我。”那一瞬间我的心忽然疼了一下。她接着告诉我,她同桌平时老爱跟她搞一些恶作剧,比如把她下节课要用的书藏起来,又或者把她的修正带拆开等等。那次她同桌把她写完的学单撕破了,她实在忍无可忍找同桌理论,结果被班长发现,以为他俩在聊天,就告诉了我。那次聊天是怎样结束的我已经忘记了,但我记忆深刻的是她终于开始跟我说心里话。紧接着我就给她换了同桌,并且告诉她:勇敢的面对是解决烦恼最有效的方法,鼓励她不要逃避,学会分辨。

转眼就是期中考试,成绩出来的那一刻我就知道她又要难过了,没有什么太大的进步。那天下午,我把她悄悄叫到一边,先问了她最近跟同学相处地怎么样,然后说到自习,最后说到成绩,她告诉我晚上做作业需要很多时间,每天都学得很辛苦,晚上睡得很晚早上起床困难,很困惑。面对她的困惑,我和她一起制定了作业完成计划,引导她抓紧课堂,学会取舍,确立目标。这个时候,陪伴她一起坚持我想比任何方法指导都重要。

一学期很快就要结束了,正值元旦,我为每一位同学准备了小礼物,在给她的那一份里我偷偷藏进了一张贺卡,上面写道:目光所及,心之所向,未曾到达,怎能轻言放弃,新的一年,积极一点,勇敢一点!比心~

我从不敢奢望自己有仙女的魔法棒能让每一个孩子轻轻松松获得成功,但课堂上她专注的目光,课下轻声的聊天,便是对我最好的回应。我开始欣喜,这颗种子历经寒冬就要发芽啦!

 

 

供稿:学生发展处  撰稿:马菁菁  审核:妙宏哲