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【一中新媒论坛】李梦洁:心怀温暖,守望那片花海
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2018-01-24    作者:     浏览次数:次

三尺讲台,于我而言,是儿时的梦想,更是长大后的期待。依然记得,当我第一次站上讲台时,我的眼中满是欣喜。看着活泼可爱的孩子们灿烂的笑脸,我自豪不已。因为,能在他们最美的年华里参与他们的成长,我是多么幸运啊!那时候的愿望是,我一定要像守护花儿一样守护他们!

然而,现实生活是,开学第一天,一个长得圆乎乎、样子很可爱的男孩子便引起了我的注意。他上课说话,影响其他同学听课,还不时打断老师讲课,有时故意恶作剧,惹得全班同学哈哈大笑,他却乐此不疲。刚开始的不安分就已让我头疼不已,然而,两天后发现他的作业单上都是不羁的草书,有时候还干脆不交了。在宿舍里他也不忘当一个活跃分子……这着实让我焦虑了好久。趁着刚开学建立班委会的时机,我有意提名让这位同学担任纪律班长,心想着有了班干部职责的约束应该会收敛一些吧。可没想到,我的良苦用心竟然没有让他有半点起色,反而导致被他影响的人越来越多。我认为是时候拿出班主任的威严来了。因此,那天下午自习,我将该同学叫到书吧里,进行了第一次严厉又深刻的教育。看到平日里温柔的女老师突然变得疾言厉色,他似乎有了几分惧怕,用哀求的语气说:“老师,您能不能别把这事告诉我爸?我一定改,明天我就把作业都补上!”说实话,那一瞬间的我心生了几丝得意,既得意于自己的威力“成功”降服了这个捣蛋鬼,又得意于自己好像抓住了这个学生的软肋。我对他又进行了一番批评教育后便放心地期待着他的改变。果不其然,刚开始的几天,每天作业都能按时完成,上课纪律也好多了。但好景不长,刚过了一个多星期,他又“原形毕露”了。气急败坏的我第一时间便想到了给他爸爸打电话。但很快,当我冷静下来的时候,我意识到这样的教育是失败的,教师的职责应该是先育人再教书。

于是,我便开始思考怎样才能走进这个孩子的心里。通过细心的观察我发现,他喜欢跟老师聊天,聊奇闻趣事,聊八卦,聊老师,聊同学,总之,他觉得有意思的事情都迫不及待地想和老师分享,而且经常会在某个节日的时候拿个棒棒糖当作礼物送给老师。我逐渐意识到,他并不厌恶学习,也并不讨厌老师,他的善于表现或许只是想引起老师的注意。发现了这个秘密后,我开始为他搭建表演的舞台。每天上课提问他,让他知道他在老师眼中很重要;专门为他创设职位——粉笔管理员,让他每天都活跃在同学们眼前;每次他找来聊天的时候趁机鼓励他,让他明白老师对他有信任、有期待;经常在批阅作业时及时给予他肯定和赞赏,告诉他贵在坚持;与他有个约定,他若能坚持让自己一直进步,我便帮他实现一个愿望。令我惊讶的是,他真的改变了,从此以后像变了个人似的,上课遵守纪律了,作业能按时完成了,而且考试进步特别大。他,不再是老师和同学们眼中那个“熊孩子”了。

我终于明白,教育不是借高高扬起的教鞭将孩子驯服,而是带着爱,带着温暖走进孩子心里,融化孩子心中的那块坚冰。我告诉自己,为什么不当一个手握戒尺、眼中有光、灵魂有爱的老师呢?当他们无助迷茫时,希望我的温暖怀抱可以给他们足够的安全感;当他们激动喜悦时,希望我可以是他们迫不及待想要分享的那个人。我希望每次相遇时,孩子们不再是恐惧的闪躲,而是真诚的一句“老师好”;我希望谈心时,孩子们不再是敷衍的戒备,而是信任地与我交心。

是的,守望花开,每一朵花儿都值得被温柔以待。

有这么一个女孩,开学没几天,由于不适应新环境,不适应住宿生活总是想家,每天都怀念以前和小伙伴一起玩耍的日子,想着想着有时候还会偷偷抹眼泪。我关注到这一情况后,主动找这个女孩开始了长达一个多小时的促膝谈心。从她的述说中我了解到,她在小学曾是佼佼者,各方面都很优秀,所以很早以前她就希望有一天来到这里追逐梦想。可是,愿望实现了之后,她却开始恐慌了。原因在于从县区来的她发现班上的同学们都很自信,很优秀。她已经找不到从前的那种优越感了。加之,这是她第一次离开家独自生活,每天晚上她都会想家,想爸爸妈妈,她觉得好孤单……听她说完的那一瞬间,我张开双臂给了她一个大大的拥抱,希望我的温暖怀抱可以让她不再感到无助,希望她可以信任我,将她的不快和悲伤讲与我听。之后,我讲述了自己当年独自在外求学的经历,告诉她,其实我们每个人比自己想象的都要坚强。离开家,虽然离开了父母的庇护,但还有那么多的老师和同学陪伴我们一起成长。只要敞开心扉,融入集体,就可以交到很多要好的朋友呢。这样的友情,弥足珍贵。更何况,这也是一次很好的锻炼自己的机会呢。接着我又鼓励她要大胆自信地展示自己,同时告诉她也要看到别人的优点,并且虚心向他们学习,做一个自信又谦卑的人。谈完之后,她的心情似乎一下子明朗起来了,她笑了。临走的时候,害羞地说:“老师,我能再抱你一下吗?”我又怎会拒绝一个如此信任我需要我的孩子呢?第二天的课堂上,我惊喜地发现,她的眼睛里闪烁着光芒,似乎不愿错过任何一个与我交流的机会。在接下来的作业里,她时常会给我写悄悄话,许多时候都在对我表达感谢,或者说说她当天的心情,或者直接问我能不能做她的好朋友……每次我都会认真地回复,也小心翼翼地保护着和她之间的小秘密。慢慢地,她越来越自信了,在班上也有了几个好朋友。我欣喜地看到,花儿开了。

守望花开,在他们最需要的时候,给予阳光或雨露。

是的,多给孩子一些微笑,多给孩子一些信任,也许,他们回报给我们的是我们意想不到的东西。所以,面对学生时,我们不妨多一份理解,多一份关爱,多一些宽容,多一些期待。只有这样,我们与学生之间才能产生相容的情感,才能让爱成为教育的助推器。

关于教育本质的解读有很多种,我最喜欢的是,教育是一棵树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为教育的践行者,只有致力于潜力的唤醒和灵性的绽放才是教育的智慧。或许这种方式是静默的,但它的力量是温暖的。

李镇西说,教育就是守着孩子过日子。这话一点也不假。作为老师,每天善待每个日子,呵护每个孩子,不就是在守望着孩子吗?况且,教育是慢的艺术,成长就是用心等待;教育者是陪伴者,陪伴便是最好的教育。在我看来,教师即守望者,守望在三尺讲台,守望着学生这片花海,纵使青春都化作了粉笔灰,也无怨无悔。守望花海的日子,我一直都在,只愿心怀温暖,播撒智慧,相信种子,相信岁月,静待花开。

(李梦洁,中共党员,研究生学历,澳门百老汇登录网址英语教师。曾获“陕西省第七届教学设计大赛一等奖”、“宝鸡一中青年教师基本功大赛一等奖”、“优秀共产党员”等荣誉称号。

育人格言:用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。)