校园动态

宝鸡一中关于开展暑假社会实践活动的通知
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2016-03-01    作者:     浏览次数:次

各团支部、各中队:

暑假将至,为进一步贯彻落实学校全面育人的办学方针,充分发挥中学生参与社会实践活动的积极作用,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,有益补充学生课余生活,提高学生自身的动手能力,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况,特制定本次署假社会实践活动方案。现就相关事宜安排如下:

一、活动主题

实践出真知?奉献助成长

二、指导思想

以“受教育、长才干、作贡献”为指导思想,唱响“青春在奉献中闪光”的主题曲,大力弘扬和培育民族精神,继承和发扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神,树立和落实科学发展观,把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设和谐社会的实际行动,在实践中认识国情,奉献社会,提高素质。

三、活动内容及要求

(一)“读经典名著 做书香少年”读书、观影活动
形式:每名学生利用假期至少看1—2 本名著,认真做好摘记,并撰写读后感,或观看经典电影,并撰写观后感。开学后组织评选,择优推荐在《繁星园地》中发表。

提示:读、观后感统一使用作文纸书写,注明年级、班级、姓名等信息。以班级为单位统一将电子稿 发送至yztw110@sina.com

(二)开展“红色之旅文明游”活动

为纪念世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年,教育和引导我校学生铭记历史,铭记先烈,弘扬革命精神。在假期,可以与家人一起参观革命遗址、革命区、历史博物馆等等,追寻革命足迹,重温革命精神,使学生牢记革命历史,珍惜幸福生活,努力学习,肩负起新世纪神圣而光荣的使命,勇往直前。

提示:过程资料同学们可以用图片、视频短片、游记等方式记录,开学初由团队负责人统一交团委。

(三)开展“微电影”拍摄活动

下学期我校将开展第一届“微电影”节,有拍摄兴趣和特长的学生可以利用暑假时间,开展 “微电影”拍摄活动,具体要求如下:

1.内容:可以自己选择一个感兴趣的主题进行拍摄,深入挖掘主题特色,内容有创意、凝聚力量。要突出“微”概念,健康向上、主题鲜明、富有时代精神,影片制作精良,通过“真实故事、励志、场景”等内容情节给人们以心灵上的启迪,情感上的洗礼,表现形式原则上不做特别限定。参赛作品必须要求原创作品。

2.制作要求:作品单片(单集)片长在10分钟左右,可单独成篇,也可系列成剧。参评影片格式为mpg/flv/mp4/wmv格式原件(画质要求高清)。

3.播出要求:所作品为2015年7月1日以来创作的已经播出未参加类似比赛或者尚未播出的作品。作品不侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权及其它合法权益。

(四) “和谐家园”志愿服务活动

形式:开展敬老爱老活动、社区帮困助残活动、环保志愿者活动、社区公益劳动、义务宣教活动、小交警活动、幼儿园帮教活动等。

提示:学生以团队形式进行社会实践活动,可聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。可由班委会、团支部、团员牵头组成一支或多支社会实践团队独立开展活动,也可参与由团市委、慈善总会等组织开展的志愿者活动。

(五) “美丽宝鸡”民间采风摄影大赛

形式:考察家乡的历史地理、文化传统、生活方式、经济发展状况、人文景观、城市建设,以及文化古迹和文化遗产等。

(1)参赛作品必须作者亲自摄制,可使用软件在不改变作品原貌的情况下做必要的后期处理(包括转换为JPEG格式,以及转格式之中的色彩微调),但不得对原始影像进行删改、添加、合成等技术调整。

(2)以纸质照片投稿,彩色、黑白照片均可。纸质照片长边统一为7英寸,照片的背面需写明:作品标题、作者姓名、联系电话、通讯地址、拍摄时间等。组照每组不超过4张。请用胶带将照片粘连好,并在照片背面写上序号。纸质照片开学初交班主任处。电子稿(作品长边不低于1024像素的JPG格式电子文件,需备注参赛者的作品名称和参赛者姓名)可以发送至yztw110@sina.com

四、几点要求

1.注意安全。凡是参与校外实践活动的同学,必须与家人或好友一起,注意安全,提前与活动区域的负责人联系好。外出活动时,要防水防电,切勿做危险动作。切勿做力所不及的事情。

2.全面动员,人人参与。开展暑期实践活动是提高学生动手能力、深入社会感受生活的重要途径。各班要抓住这一有利契机,认真安排,积极宣传,提高学生的思想认识,做好假期实践活动的动员、部署工作,确保收假后能有高质量的优秀作品上报。

3.开学初学校将集中评选,对优秀作品的作者进行表彰。

4.所有参赛作品截止日期为2015年9月4日(以班级收到纸质作品为准)。

宝鸡一中团委
 2015-7-1 

附:宝鸡一中2015年学生暑假综合实践活动情况记录表:

活动主题

 

指导老师

活动时间

 

第   次

活动地点

 

参加活动成员:

组内 :

组外:

活  动  内  容

目的(解决什么问题)

 

形式(小组讨论、访问专家、实验查阅资料、调查、实地测量等)

 

 

 

过   

 

 

 

 

结果(得到什么结论,解决了什么问题,是否完成了预定的目标和计划,出现了什么新问题等)

 

个人活动体会、感想、
收获

 

指导老师
意    见