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高效课堂展风采,推门听课促教改
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2014-04-11    作者:     浏览次数:次

——宝鸡一中2014年校级赛教暨教学开放周活动侧记

为了提升学校高效课堂教改水平,促进教师专业成长,增进校际交流,加强家校互动,努力营造“聚焦课堂,精研业务”的良好教育氛围,澳门百老汇登录网址在3月31日—4月4日举办了“高效课堂评教赛讲暨教学开放周”活动。活动开始前,学校在《宝鸡日报》首版、宝鸡一中校园网刊登公告,邀请兄弟学校领导、教师及学生家长来校推门听课,所有课堂、所有科目全部对外开放。

 

 

此次活动,学校领导高度重视,提前筹划;教务处精心部署,周密安排;参赛教师认真准备,一展风采;常态课程均采用高效课堂的模式施教,精彩纷呈。4月3日的“名师经验交流”更是将开放周活动推向高潮,精巧的方法,实用的操作技巧,给所有老师留下了坦诚不藏私,公开且共享的深刻印象。

据统计,本次开放周活动,前来听课的学校达20多所,参与听课人次高达500多人次,其中家长有50余人。甚至还有老师在4月3日获知开放周的消息后,向学校请假调课来宝一中听课学习。

本次活动,课堂上,老师因势利导,循循善诱,点评追问,方法指导;学生以小组为单位自主预习,合作探究,展示交流,总结反思;“先学后教,问题评价”的高效课堂教学模式与我校开展的“四给四贯穿”课改模式相得益彰,为听课教师“烹制”了一份又一份“教学盛宴”。赛教中我们听课堂,听学生,听教师,课堂因课改焕然一新;赛教后我们思课堂,思教学,思课改,教学因课改获益匪浅。

把课堂还给学生,把创造力带给学生,把提高留给学生。“我来说”“我们组认为”“我要添加补充”“我来分享”“我质疑”“老师,我反对”“我来总结一下”等这些课改后的学生用语,在一中课堂上,不再是纯粹的口号形式,外在的课改“标签”;而是真正意义上的合作学习,心灵触动,思维互动,精神升华。教师更有研究力,组织力,引导力,亲和力;学生更有思考力,发现力;表现力,创造力。

“与自己的孩子共上一课,近距离地接触孩子和孩子的老师,听老师的课堂教学,观察自己孩子课堂上的表现,感受课堂上激情四射的智慧火花。”家长们听完课后一致表示,这种感受是新鲜的,更是了解自己孩子学习的最佳途径之一。