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宝鸡一中“教师结对子”工作要求
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2011-02-25    作者:     浏览次数:次

为了切实落实教师培养规划,是青年(新)教师、新班主任增强教学及班主任工作的有效性,充分发挥学校骨干教师的带头作用,学校组织青年教师、新班主任与骨干教师结对子,互帮互学,取长补短,是青年(新)教师、新班主任能尽快适应宝鸡一中的教学和班级管理,使结对子的教师共同提高教学质量,特提出青年(新)教师、新班主任与指导教师结对子工作职责要求。

一、 结对子青年(新)教师、新班主任职责。

1、主动钻研业务、加强学习,不断提高师德修养和教学技能。
 

2、尊重指导,虚心好学。每学期主动求教观摩指导教师教案设计、作业(作文)批改不少于4次,并写出体会或收获。

3、每学期观摩指导教师课堂教学不少于16次,观摩其他教师课堂教学不少于8次(含至少4节跨年级课),并及时写出观摩体会。

4、每学期向指导教师展示不少于4节汇报课,做到课前汇报听指导,课后虚心听意见,并作好记录。

5、每学期在指导教师的指导下上一节校级公开课。

6、第一年参加工作的青年教师,教案主动让指导教师审定签字后再上课。

7、每学期观摩2节指导教师主题班会,上1节班会汇报课。

8、主动向指导教师学习班级日常管理经验,每学期写1份班级管理计划和1份总结,并由指导教师签字。

9、不断提高教学和班级管理水平。

二、结对子工作指导教师职责。

1、主动钻研业务、加强学习,以崇高的师德风范和精湛的教学技能为青年教师树立榜样。

2、对青年教师全面开放教案设计、课堂教学、作业批改、课外辅导及论文撰写,引领青年教师全方位学习。

3、每学期上示范课4次,听青年教师汇报课不少于10节,及时提出评价与改进意见并做好相关记录。

4、每学期检查青年教师教案设计、作业(作文)批改不少于4次,及时提出评价与改进意见并做好相关记录。

5、每学期指导青年教师上一节校级公开课,并提前1个月向教务处作书面报告,以便统筹安排公开课。

6、指导班级管理与学生教育工作,传授班主任工作经验,检查指导班级工作计划和总结的撰写(签字),使青年班主任尽快胜任班主任工作。

7、每学期上班会示范课2节。

8、积极参加教师培养工作研究活动,及时汇报交流工作开展情况,并于每学期期末对青年教师的师德和教学情况写出意见。

9大力提高被指导教师和班主任的教学、班级管理水平。

三、 结对子工作考核

1、结对子教师的教案、听课记录、作业批改、教学观摩体会等纳入教务处常规检查。

2、青年(新)教师、新班主任及指导教师要认真填写《结对子工作手册》,每学期期中、期末年级组进行两次检查,并将检查结果报教务处。

3、每学期期末由教务处、年级组进行检查量化考核,学年末由教务处量化考核。

4、每学期指导教师的结对子工作考核结果与教师绩效考核挂钩。指导教师对青年(新)教师、班主任的指导工作完全达标者计2分。(基本达标者计1分,未达标者不计分)

5、经学年末考核,被指导教师教学成绩提高幅度很大、班级管理名列前茅,学校将对指导教师和被指导教师予以奖励。

 教务处