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《上网注意事项——寻找丢失的QQ号码》
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2011-04-15    作者:     浏览次数:次

1.教材依据

  本节课采用的是陕西省科学技术出版社初一年级下册《信息技术》第三章《网上搜索和软件下载》第四节《上网注意事项》。本节课通过4个案例让学生对网络有一个更全面、客观的认识,引导学生树立网络安全意识,掌握基本的网络安全措施。

(1)教学目标

1)了解网络世界的虚伪性和法律法规。

2)树立网络安全意识。

3)养成良好的上网习惯。

4)掌握网络安全的基本自我保护方法。

(2)教学重点和难点

教学重点:(1)树立网络安全意识。

(2)掌握网络安全的基本自我保护方法。

教学难点:如何创设情境,引导学生自主学习。

(3)教学方法:情境导入法、任务驱动法、竞赛激励法。

(4)学习方法:自主学习、合作学习、探究学习。

(5)课  时:1课时。

2.教学对象分析

初一年级学生,已经对网络有一定了解,懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。但是学生在使用网络时,信息安全意识薄弱。因此,有必要指导学生树立网络安全意识,掌握基本的网络安全措施。

3.教学建议

 (1)课前准备:

 1)收集案例1、案例2的视频或由学生将案例1、案例2排演成短剧。

2)真假QQ登陆对话框图片。(木马病毒的实例)

 3)剪辑电影《黑客帝国》精彩片段,表现黑客的危害及其违法性。

 4)收集知识扩展部分的相关材料。

网络陷阱大全

利用工具软件修复IE的方法

恶意网页病毒的预防措施

恶意网页病毒症状及修复方法

常见的下载杀毒软件的网址

最近流行病毒症状及防治

 (2)主题活动:

   利用“电脑助手——寻找丢失的QQ密码”竞赛活动,调动学生的学习积极性、主动性,使学生在课堂上占主体地位。

4.教学过程设计

 

教学

步骤

教 师 活 动

学生活动

设计意图

 

 

【导入】展示真假QQ安装程序,安装后让学生判断这两个登陆对话框是否一样?(时间30秒)

【播放案例1】有的同学认为一样,有的同学认为不一样,老师先不给出正确答案,请同学们欣赏由盗号木马引发的真实故事。

【播放案例2】请同学们再观看一段录相,并思考这2个短片说明了什么?

【交流】假如你是上述案件中的受害人,你该怎么办?

【介绍超级“电脑助手”活动方式】

1、比赛规则:以小组为单位闯关,积分最高小组的同学为本节课的“电脑助手”

2、求助方式:闯关过程如遇困难,可以进行求助

(1)求助教材;(2)求助教学网站;(3)求助同学。

【超级“电脑助手”—— 第一关:“火眼金睛”】

【问题1】谈谈你所知道的虚假的网络信息且造成危害的案例

【规则】每个小组轮流介绍网络信息安全案例,每说一个案例加1分。

【总结】网络信息有真有伪,我们应时刻提高警惕。

1、观察判断图片。

2、观看案例1、案例2的视频。

3、小组讨论、闯关。

 

创设情境,吸引学生注意力,通过“电脑助手”评比活动,调动学生学习的主动性、积极性。

(10)分钟

 

【导入】各小组讨论网络中除了有虚假信息以外,还有哪些安全隐患?

【总结】根据学生回答的内容,将网络安全隐患归纳为三类:黑客、恶意网页、病毒。

【超级“电脑助手”—— 第一关:“火眼金睛”】

【问题2】各小组以某一个方面的网络安全隐患为主题,收集、整理相关案例,5分钟后各小组展示成果。

【规则】各小组轮流展示网络信息安全案例,每说一个案例加1分。

【提示】可以参考教材

1、学生各抒己见,说他们所知道的网络安全隐患。

2、各小组分工合作收集、整理资料。

3、各小组展示成果。

 

 

 

【导入】请你为这部电脑把把脉,诊断病因

【病症】

1、IE只能浏览一个网页,而无法浏览其它网页。

2、打开IE时自动打开多个窗口,导致死机。

3、无法进入自已的QQ,系统提示密码错误。

【超级“电脑助手”—— 第二关:“药到病除”】

【任务】完成如下操作:

1、如何提高IE安全级别。

2、如何使用“超级兔子上网助手”阻止广告窗口。

3、如何清除上网后系统保留的个人信息。

【规则】最先完成任务的小组加10分,依次递减;强调小组每个成员都要完成任务。

【提示】结合课本内容

【超级“电脑助手”—— 第三关:“终级PK”】

【任务】请学生演示如下操作

1、如何提高IE安全级别

2、如何使用“超级兔子上网助手”阻止广告窗口

3、如何清除上网后系统保留的个人信息

【规则】各小组抢答并演示上面的操作,演示正确加1分。

 

1、各小组根据老师提供的病症,为电脑诊脉

 

2、实践操作预防病症的方法

利用任务驱动学生自主学习、探究学习,掌握基本的防治恶意网页与网络病毒的方法。

(10)分钟

 

 

【任务】根据你的真实情况,回答下列问题,看看你的网络安全意识是几星?

【规则】每答对一题增加1

【问题】

1、一个陌生的网友,发来一个网址,声称是送给你的生日礼物,你会怎么做(   )

 A、进入该网页看一看  B、不进入该网页

2、设置密码时,安全级别最高的是下列哪种方法(   )

 A、生日  B、电话号码 C、英语单词

 D、字母、符号、数字混用,多用特殊字符

(注:可以补充密码学的相关知识,并提问怎样的密码是最安全地?)

1、学生根据回答问题情况,确定自己网络安全星级。

 

通过问卷,令学生了解良好的信息活动习惯。

 

 

3、你收到一封来自银行的邮件,声称你的账户在某商场大额消费,请你登录它提供的银行网站,输入账号和密码,查看你的账户,你会怎么做(  )

A、登录该网站,查询  

B、不登录该网站

(注:此题可以补充“网银大盗”病毒的相关危害,提醒同学们注意此类恶意网站)

4、你不会访问下列哪一类网站(  )

 A、教育网 B、游戏网 C、购物网 

D、黄色、反动等不健康网站

(注:此题可以引导中学生文明上网,还可以呼吁同学们崇尚科学,反对邪教。)

5、在网吧等公共场所上网后,你会怎么做(  )

 A、上完网后转身就走 

B、关机后再走

 C、关闭所有浏览的窗口再走

 D、消除系统中保留的个人信息再走

(注:引导学生养成良好的上网习惯。

【答案】BDBDD

【评文明网民】

请同学们在暑假上网期间,真实记录自己的网络文明或不文明行为,下学期我们将评选出“文明网民”标兵。

【宣布本节课的“电脑助手”】

2、学生想成为“文明网民”标兵,首先会主动去了解哪些网络行为是文明的,哪些是不文明的。

 

 “文明网民”标明的评比,令学生不仅了解了文网络文明行

为,而且会落到实际行动中去。

(5分钟)

 

浏览教学网站上的资料或在网上搜索

网络陷阱大全

利用工具软件修复IE的方法

恶意网页病毒的预防措施

恶意网页病毒症状及修复方法

对付病毒的技巧

病毒杀不死的对策

常见的下载杀毒软件的网址

最近流行病毒症状及防治

1、有的学生浏览教学网站上的资料

2、有的学生上网查找资料

 

开拓学生的视野。

 (5分钟)

 

 

【寻找丢失的QQ密码】让我们的电脑助手来帮助同学们寻找QQ密码。

 

【提示】1、杀毒软件  2、重装系统  3、安装安全补丁  4、登陆QQ密码保护

 

【课后思考】前面内容告诉大家如何防范网络危害,同学们遇到网络犯罪怎么办?怎样才能减少网络犯罪的现象发生?

 

1、通过登陆QQ密码保护或者拨打申诉电话确认个人信息取回QQ号及密码。

2、为了防治QQ再次被盗,应安装杀毒软件及安全补丁,或者重装操作系统。

学生中QQ号丢失的现象比较严重,当QQ号码已经丢失,我们怎样才能减少损失。

(10分钟)

 

附:“超级电脑助手”竞赛活动说明

1、比赛规则:以小组为单位闯三关,积分最高小组的同学为本节课的“电脑助手”

2、求助方式:闯关过程如遇困难,可以进行求助

(1)求助教材  (2)求助教学网站   (3)求助同学

【超级“电脑助手”—— 第一关:“火眼金睛”】

【问题1】谈谈你所知道的虚假的网络信息且造成危害的案例。

【规则】每个小组轮流介绍网络信息安全案例,每说一个案例加1分。

【问题2】各小组以某一个方面的网络安全隐患为主题,收集、整理相关案例,5分钟后各小组展示成果。

【规则】各小组轮流展示网络信息安全案例,每说一个案例加1分。

【提示】可以参考教材

【超级“电脑助手”—— 第二关:“药到病除”】

【任务】完成如下操作:

1、何提高IE安全级别

2、何使用“超级兔子上网助手”阻止广告窗口

3、如何清除上网后系统保留的个人信息

【规则】最先完成任务的小组加10分,依次递减。强调小组每个成员都要完成任务。

【提示】阅读课本内容

【超级“电脑助手”—— 第三关:“终级PK”】

【任务】请学生演示如下操作

1、如何提高IE安全级别

2、如何使用“超级兔子上网助手”阻止广告窗口

3、如何清除上网后系统保留的个人信息

【规则】各小组抢答并演示上面的操作,演示正确加1分。

【教学反思】学生前面几节课正在享受着网络带来的方便、快捷,很多学生在从事网络活动中遇到信息真伪、网络文明、网络安全等问题。本节课通过4个案例让学生对网络有一个更全面、客观的认识,引导学生树立网络安全意识,掌握基本的网络安全措施。尤其是让最后评选出的“电脑助手”为同学们寻找丢失的QQ号码,一边寻找QQ号码,一边介绍如何防范QQ号码丢失。学生们收获很大,尤其是学生可以从中体会到网络安全地重要性。

创设情境,吸引学生注意力,通过“电脑助手”评比活动,调动学生学习的主动性、积极性。但是学生往往重视比赛成绩,都愿意为同学们解决电脑中毒、寻找QQ号码等实际问题,但是加强计算机自我防护被同学们所忽视。在实施教学活动时应该加强引导。

以上是本人对网络安全的一些看法和见解,望广大评委老师多批评指正!

 

 

本文在2007年8月荣获陕西省教育学会第二届优秀教学设计评选一等奖