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初二年级

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初一年级组工作计划
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2011-06-08    作者:     浏览次数:次

(2010-2011学年度第二学期)

一  指导思想

本学期我们将继续坚持以“抓习惯、促养成”为工作中心,以“勤奋、文明”建设为重点,依据学校的总体工作计划,加强学习与检查,坚持以德育为核心,以教学为中心,坚持“塑班风,促学风,展个性,提质量”的管理思路,以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体,以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,指导学生树立远大理想,为初二的继续学习打好基础。

二  工作目标

1.全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。

2.在学生日常行为规范管理上形成特色。

3.形成良好的学习习惯和学习气氛,夯实基础。

4.抓班主任队伍建设,使之成为年级提高教育质量的有力保障。

5.强化教研特色,积极推行课改,提高45分钟课堂质量。

三  工作重点

1.严格年级和班集体常规管理,大力抓好学生良好学习与生活习惯养成教育。

2.激发学生兴趣乐学,培养“四自”意识;通过创造和谐的学习型的工作氛围激励教师乐教,做好“一说、二查、三交流”活动,切实帮助和提升教师的业务素质,来提高我们的教育教学质量和效果。

四  主要工作

1、加强年级教师队伍的管理。①加强年级组教师的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。②继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性,实施制度化、人性化管理。③确保正常的教学秩序,以身示范,充分发挥带头作用。定期召开年级组教师会议,落实措施,布置年级工作,使教学和管理走上良性发展轨道。

2、进一步抓好行为规范和养成教育。①结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。②坚持“一说”面对面交流,现场说教,指出问题提出解决方案;“二查”通过备课组检查,指导本组教师共同成长;年级组召开好三个备课组长的分段会议;“三交流”个人、备课组长、年级组三方面共同商讨,做好教师的交流活动。③加强行为规范养成教育,增强学生“自理、自律、自治和自学”的“四自”意识。真正做到生活能自理,学习能自律,班级能自治,个人能自学的良好行为规范。做好学生综合评价的各项准备工作,督促和管理好综合评价实施过程。

3、强化教学过程管理,转变学生的学习方法,提高课堂效率,确保年级教学水平的不断提高。教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教研科研、专业发展”做足文章,念好“十字诀”。即:目标要“当”,课堂要“实”,作业要“精”,辅导要“细”,检查要“勤”,考核要“严”,方法要“活”,手段要“新”,负担要“轻”,质量要“高”。①抓好教学过程“五关”。即:备课关:认真落实每次集体备课。上课关:以学生发展为本,提高课堂45分钟效率。作业关:在作业批改上狠下功夫,要求对“重点”学生进行面批。考试关:控制考试的次数,注重考试卷的质量,测试的试卷必须批改讲评。质量关:每次考试后认真做好质量分析,找差距,寻根源。月考期中期末考试后开好年级质量分析会。②加强教学研究,提倡互相听课,提高集体备课的质量,实现全组教师教育教学水平的共同提高。③发挥骨干教师的示范作用,倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。④积极推广“一案三单”有效教学的探究,倡导教学改革。

4、加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,不断提高班主任素质。①开学初,班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。对“四类”学生和单亲家庭子女建立档案;并对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。建立相关的跟踪教育制度,及时对家长做好反馈工作。②面向全体学生,对不同类型的学生,提出不同的目标与要求,采取不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现因材施教,使全体学生都有收获和提高,使每一位同学都充满希望。③班主任坚持到岗制度。④建立班主任与班主任、班主任与任课教师定期交流机制,及时掌握本班课堂情况和学习效果,进而合作加以改进,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。⑤班主任要勤下班,明察秋毫,重视做好预防性教育工作。

5、抓两头,带中间,有效控制两级分化,扩大并稳定优生面。①高度重视优秀学生的培养,让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人,采取家教式的教育教学方式,手把手帮助他们学习提高。②重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生”教育力度,对部分学困生实行责任到教师进行个别辅导的办法,力促这部分学生在本期内有所提高。分别召开不同层次学生会,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力,并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

6、加强安全教育,树立安全意识。①进行深入扎实的宣传教育活动,增强师生的安全意识。②建立健全各项规章制度,责任到人,严格按规章制度办事,坚持每日学生会的值日检查制度,并做好记录,对查出的隐患,存在的问题及时讲明情况,限期整改,提出改进措施。③班主任做好少数违纪学生的教育管理,杜绝疯打追闹、跑比下楼等现象,将一切事故苗头消除在萌芽状态。加强青春期教育,做好学生的心理指导。

 总之,初一学生正处在一个特殊时期,因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟,从依附长辈到独立自主的飞跃过程。本时期,学生在生理上进入发育高峰,心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深,负担加重,因而,对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。本学期将工作任重而道远,各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过全组老师的共同努力,大家心往一起想,劲往起一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。

(附1)初一年级本学期主要工作安排

二、三月份:

1、入学常规教育,学习学校和班级各项规章制度;制定工作计划;

2、开展纪律教育月系列养成活动;初一年级学生会工作安排;

3、教师公开课开放周;开展教师听、评、说、上活动;教学教研工作督导检查。

4、进行第一次月考及质量分析。

四月份:

1、召开班主任会,总结纪律教育月工作;

2、各班召开学习方法交流会,培养良好的学习习惯;

3、开展安全教育周活动、“我爱我班”特色班级布置评比,即班级文化建设先进班级评选。

4、期中考试, 期中考试总结表彰;家长会。

5、班干部工作总结,提高职能意识;

6、教职工运动会。

五月份:

1、结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习考好期中考试。

2、班风检查整改;“夏时制”下学生中午安全大检查。  

3、召开住宿生内务检查与思想座谈会;

4、教研组长优质课观摩交流学习。

5、班主任经验交流会;优秀班集体评选。

6、进行第二次月考及质量分析

六月份:

1、学生各科知识竞赛、板报特色教研展评。

2、学生作业展览。

3、教师教学教研工作、“结对子”工作检查通报;

4、制定期末复习计划,召开期末复习研讨会。

5、组织期末考试。

七月份:

1、学生操行评定 ;

2、期末工作总结;

3、检查、考核、评比各项工作;

4、学生假期安全教育。

(附2)初一年级规定

1. 见到老师要大声问好。

2. 严禁打闹(架),严禁吸烟,作弊,杜绝脏话;做好教务处的“四禁”工作。

3. 集合时,以班为单位做到快、静、齐,升国旗时,站直肃立仰望国旗。

4. 严格考勤制度,禁止迟到。

5. 有事必须先向班主任请假。

6. 发型要求男生为平头,女生头发不能挡住眉毛,最好留马尾辫。

7. 进学校必须穿校服,校服不允许涂写乱画。

8. 爱护公共财物,及时关灯和窗。离校时断电断水,锁好门窗。

9. 教学区内严禁使用手机,随身听,游戏机。

10.上课坐姿端正,眼神集中,不搞小动作。

11. 认真,按时,独立完成作业。
12.讲诚信,考试严禁作弊,做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人。

13. 在改错本中要认真改正作业中的错误。

14.每天认真清扫教室和各班的环境卫生区。

15.吃饭时,有顺序排好队;乘车注意言行、安全文明。