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【帮扶手记】李波:春秋很美,夏自成荫
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2018-05-08    作者:     浏览次数:次

\李波

 

  每名学生都是一个世界,老师应该试着进入每一个世界,你才能真正理解学生的想法和做法,请看下面的故事吧,也许你曾经身边有这样的学生,但还是请认真的再读一遍吧,从中你会理解学生、你会试着解读学生!

    A同学在学习中其思维处于不思考状态,主要表现为:遇到提问,低头不语,课堂练习,无从下手,小组讨论,人云亦云,这种“学而不思”的现状,可能与学生个性方面的因素有关,比如胆小,爱面子,自卑等。这种个性会使得学生的思维处于滞留的状态。我发现此问题后积极与学生沟通,认真倾听学生心声,发现他确实比较胆小。所以特别注意与学生交流的方式,尽管他的认识还比较幼稚。但依旧耐心地倾听,时时提醒自己不可操之过急,以免造成学生跟我无话可说。知道了A同学这些问题产生的根源,我也列举了他身边的榜样,从他们身上,自己应该明确问题出在哪里,差距是什么。其次,有时我会利用中午的时间会给孩子设计一些能使学生产生认知冲突的情景或者与现实生活中和已有经验相矛盾的情景,给孩子的心理产生强烈冲击,启发A同学积极主动地进行思考,并告诫他:“爱面子,自卑,胆小等会让自己失去很多进步的机会,一定要大胆表现,第一次错第二次错第三次老师相信你会对的。你们每一个学生都有自己不同的成长曲线,但近期你们有一个共同的梦想―那就是中考。在这条路上,人人都想要前进,免不了有的学生慢慢的会像泥沙一样,沉淀下去了。一旦沉淀下去了,也许不用再为了前进而努力了,但是却永远见不到阳光了。所以我希望你,不要做泥沙,一定要像水一样不断地积蓄自己的力量,不断地冲破障碍,增加速度,实现目标。”

  经过与A同学的多次交谈,A同学有了明显的转变,遇到会的问题也善于发言,也能解决课堂上的一些物理问题,在试验设计中也肯积极参与讨论巧妙设计。

   B同学聪明好动,学习上基础较弱,懒惰,注意力老是集中不起来,导致成绩靠后。针对这个问题。我采取了以下方法:1.我发动学生家庭成员,让他严格遵守就寝时间和起床时间,帮助他养成良好的生活习惯。建议家长在B同学学习的房间不要摆放太多的东西,保证房间简朴整洁,远离各种干扰,有利于他注意力集中。2.对于积极的行为给予肯定,作出反应,哪怕是很小的行为,比如:帮老师拿实验器材,跑操期间能组织学生积极到达场地。3.给学生设定一个力所能及的目标,多说“加油,试试看”,但也不能只靠语言表扬,还要给孩子看的见的奖励,比如送一本他喜欢的书。4. 学生在做作业时给限定时间完成,开始的时间不宜太紧张,慢慢把时间钟上紧。

  私下也和B同学谈了几次,指出了问题所在,并告诫他:“如果在这样下去老师会很心酸,同学们也会和你渐渐疏远,因为老师和同学们都喜欢看到你积极上进阳光的样子。”我问:“你知道这个世界上有哪两种动物可以到达金字塔的顶端?一种是有天赋的,就像雄鹰。还有一种是贵在坚持的,那就是蜗牛。蜗牛不能像雄鹰那般一飞冲天,只能用微小的步伐一步一步从最底端爬到最顶端,这个过程可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。但是在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛爬行的痕迹。对蜗牛而言,登顶金字塔的难度可想而知。但是,只要它爬到顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就感,跟雄鹰是一模一样的。所以,尽管你现在的基础比较薄弱,但是只要你肯每天多付出一点,你也会达到雄鹰的高度,实现自己的目标和理想。

    在之后的一段时间里,我发现B同学作业整齐,几乎每节课物理课都会端上凳子坐在前面认真做笔记,作业的质量有了明显的提高,也比以前更加阳光开朗。

  网上前段时间流行过一个段子,说我们之所以要多读书多受教育,就是因为当看到湖面上有一群鸟飞过的时候,我们能吟诵出,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,而不是在那吵吵,我去,全都是鸟!当我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时,心中默念着“大漠孤烟直,长河落日圆”,而不是在那喊,唉呀妈呀都是沙子,快回去吧!当然这是一种调侃,但是不自觉间,就道出了教育的核心含义,教育不仅仅是传授给人以知识,更是提高个人的修为,增强我们对生命的感受力,从而更好地认知自己并且不断地提升自己。

   为谁盛放花满路,博学济世心如故。我相信,我和学生的故事还将继续书写下去,也许平凡,但绝不平庸;也许艰辛,但依然温暖,因为:春秋很美,夏自成荫。

    个人简介:李波,澳门百老汇登录网址物理教师。

    教育格言:执着杏坛,乐于奉献。

 

供稿:学生发展处   撰稿:李波   审核:妙宏哲