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【家长学校】打开成功的通行证
来源:澳门百老汇官网网址 发布时间:2019-04-03    作者:     浏览次数:次

打开成功的通行证

某一天,当我们从黑夜醒来,看到梦乡中甜甜微笑的孩子,我们的心开始像火焰,燃起希冀的光芒。孩子是我们精神荒漠的一片绿洲,是我们梦想的发源地。即使背负生活的艰辛和冬天的残梦,我们仍然希望孩子面朝大海,春暖花开,沐浴每一轮朝阳。如何让孩子在知识的晴空展翅翱翔?如何让孩子精兵利甲,迎接大语文时代的挑战?叶圣陶先生说:“语言文字的学习,出发点在‘知’,而终极点在‘行’,到能够‘行’的地步,才算具有这种生活的能力。”

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“日常生活就是圣殿”,要引导孩子热爱生活,善于从点滴中培养孩子的阅读能力和阅读习惯,深挖孩子的阅读兴趣。阅读是写作之母,培养孩子自发自觉的阅读能力,保持一颗敬畏的童心。坚持让孩子大量阅读,由量变到质变。朱光潜先生说:“玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的比较资料愈丰富,透视愈正确,你的鉴别力也就愈可靠。”可以读名著,也可以读科技文、说明文,可以读文言文,也可以读诗词。可以粗读或略读,一目十行。也可以精读,认真仔细,抱着研究的态度,练好基本功。“罗马不是一天建成的”,一般情况下,校内是精读,校外可以阅读各类文体。要学会思维导图贯穿知识,学以致用,学会天马行空的联想,从屠呦呦到医学国粹,从一带一路到到互联互通,全球合作,从《中国诗词大会》到中华优秀传统文化,为孩子的想象力插上七彩的翅膀。我孩子昱昱从小养成了爱读书的习惯,她读《海底两万里》,能想到“光怪陆离的命运和复杂交错的人性”,读《湘行散记》,能想到“生命便重新获得一种深刻而丰富的意义”,读《追风筝的人》能想到“第一片雪花融化了,人们心中的寒冰也融化了”。

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让孩子学会在独处中与文字博弈,与文字对话,做文字的朋友,自我训练写作技能。激发孩子学习的内在驱动力,以细节抵达整体,用思想驾驭行动。和孩子一起观察体验生活,陪伴孩子,抓取现实的原材料,酿成素材的佳肴。从视觉、听觉、触觉,多方位训练孩子的外部感知反应力,让孩子保持鲜活的创造力。读得多,见识广,考试才能灵光一闪,考场上才能发挥超常,快速准确分析材料,写作才能准确深刻,下笔如有神。从系统的知识积累梳理到语文再创造,从认知视角的转变到反观自我内心,从对文本的单一感知到对文字敏锐度的理性分析,我们更应该注重大语文应用能力的提升和知识的潜移默化,努力践行再创造的过程,不断提高孩子人文素养和学科素养,提升格局,开阔视野。昱昱从散文《神奇的魔法棒》发表在国家级报刊《中国文化报》,到即将出版的个人作品集《神采奕奕》,经历了一段披星戴月,风雨兼程的岁月。孩子常常在作业的夹缝间匆匆赶完老师布置的每一篇作品,又利用碎片时间,仔细琢磨修改,认真推敲每一个字,只到脉络清晰,语言优美。即使时间很紧,孩子每次都是用心去写,写出真诚,写出心里话,写出事实的诗意。写作时,切忌花里胡哨堆砌词语,无病呻吟。也可以把写作当成自我减压调节的一种方式,如昱昱这首发表在《中国诗歌学会》,并被多家媒体转载的诗歌:“《食言》上完课/爸爸答应带我吃肯德基/不知爸爸是否太饿/两分钟后/就吃了自己的话。”写完这首,吃货孩子的不满情绪一扫而空,取而代之的是开心地跑来告诉我:“妈妈,我又写了一首诗!”在此,特别感谢学校和老师的悉心培育和谆谆教导,是您们,在孩子跌倒时,给予温暖的呵护鼓励,使孩子重新爬起来,在挫折中不断寻找真正的自我!

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要注重培养孩子主动赏析大语文的能力。让孩子拜读大师作品,让阅读成为一件惬意享受的美事,让积累和坚持成为一种习惯。可以读“三军可夺帅也,匹夫不可夺志”的《论语》,“天时不如地利,地利不如人和”的《孟子》,“道可道,非常道”的《老子》,“日出而作,日入而息”的《庄子》,“前事不忘后事之师”的《史记》,“德胜才”的《资治通鉴》,“不妄取,不妄求”的《周易》;可以读毛泽东的“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”,李白的“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光”,普希金的“假如生活欺骗了你”,泰戈尔的“生如夏花之绚烂”,可以读孔子、鲁迅、茅盾、老舍、沈从文、冰心、朱自清、叶圣陶、林语堂、丰子恺,可以读《堂吉诃德》《悲惨世界》《理想国》《魔戒》《流浪地球》《果壳中的宇宙》等。当然,在《人类群星闪耀时》,昱昱还是最喜欢读金庸大师的“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。”因为孩子告诉我,“读书好玩,有意思!”

“站如松,坐如钟。运动兴,民族兴。”把孩子的体育运动变成一种生活习惯。让孩子热爱体育锻炼,懂得保护视力,珍爱健康,成为体育的fans。在体育运动中,培养孩子的受挫力和抗压力,让孩子在体育运动中学会团结协作,理解包容,坚韧不拔,传承奥林匹克体育精神,把孩子培养成运动型健将。昱昱从小学一年级开始,就进行跆拳道训练。一直坚持到六年级拿到中国跆拳道协会颁发的黑带一品证书。在体育锻炼中,孩子逐渐爱上了各类运动。担任班级体委时,以身作则,积极完成各项工作。这学期兴趣课,又报了啦啦操。下午放学后,看到孩子从操场跑步归来汗涔涔红扑扑的脸庞,看到孩子活蹦乱跳,表演在校学到的新动作,看到孩子在河堤飙车的风采,就知道孩子已经把体育变成了最好的朋友。

 

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“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”要注重培养孩子宽厚阳光开朗的品格。不要为小事斤斤计较,学会管控自我情绪,学会管理时间,懂得取舍,自律意识强。懂得微笑,不以自我为中心,关爱尊重他人,宽容谦让,懂得“退一步海阔天空”。让仁爱,快乐,善良,坦诚,率真,守信来到孩子身边。树立孩子乐于助人,帮助他人的意识,引导孩子把“帮助更多的人成功”作为使命之一。

“学而不思则罔,思而不学则殆。”读书不要死记硬背,要启发天性,用所学知识发展辨知力和思考力。不要求孩子考试门门第一,只要孩子在漫长的学习道路中,把守初心,找到真正的兴趣与热爱,做最好的自己!正如我写给孩子的这首诗:“孩子,妈妈想把春天搬进你的小屋/月亮装饰你的梦/宇宙拓宽你的思想/太阳点亮你清澈的眼/大海响彻你的天空/无论旅途风雨彩虹/你恬静如初。

 

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作者系2021届七班段显昱同学的妈妈,双语诗人,作家,中国翻译协会会员,陕西省作家协会会员。其作品发表于《工人日报》《新民晚报》《绍兴日报》《诗选刊》《绿风》《诗潮》《散文诗》《星星》《宝鸡日报》美国《诗天空》,《世界诗人》等。出版作品集《明亮的晨星》,线装书局出版。双语作品集《跳跃的苹果》,上海文汇出版社出版。翻译出版中译英作品集《最后的朝圣者》《找》。